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        2021/9/2 星期四 歡迎進入安徽省阜南縣實驗中學

        安徽省阜南實驗中學教職工考評辦法(試行)

        發布日期:2016-12-15  瀏覽次數:2594

        安徽省阜南實驗中學教職工考評辦法(試行)

        為鞏固我校創建成果,進一步提升我校教育教學工作管理規范化、科學化水平,充分發揮評價的導向性和激勵功能,依據上級文件規定,結合我校實際情況,本著公平、公開、公正的原則,從師德為先,學生為本,能力為重,終身學習四個方面對教職工進行評價,量化賦分考評。

        一、考評細則

        A1、師德為先(100分)

        B1依法執教(25分)

        貫徹黨和國家教育方針政策,遵守教育法律法規和學校各項規章制度,自學踐行《中小教師職業道德規范》,積極參加并完成上級主管部門、學校和年級部安排的教育教學、管理及其他工作。(此項考核辦法由同年級教師或同處室職工互評和學校領導進行評議,分值比例:本年級教師或同處室職工評議結果占50%,領導評議占50%。其中“領導”是校級班子成員、處室正職、年級部主任。下同)

        B2愛崗敬業(25分

        忠誠于黨和人民的教育事業,兢兢業業,樂于奉獻,有高度的責任感。(此項考核辦法由同年級教師或同處室職工互評和學校領導進行評議,分值比例:本年級教師或同處室職工評議結果占50%,領導評議占50%)

        B3關愛學生(25分)

        關心愛護學生,保護學生安全,尊重學生人格,維護學生權益,平等對待每位學生,相信學生,積極創造條件,促進學生健康成長。(此項考核由學生評議產生,同班任課教師按20%、60%、20%的比例分為A、B、C三個檔次,得分為 25 分、23分、20分;對行管、教輔、工勤人員采用有各班班長和團支部書記參與評價,按20%、60%、20%的比例分為A、B、C三個檔次,得分為 25 分、23分、20分)

        B4團結協作(25分)

        關心集體,顧全大局,尊重同仁,互相學習,尊重學生家長善于和學生溝通,共同促進學生成長。(此項考核辦法由同年級教師或同處室職工互評和學校領導進行評議,分值比例:本年級教師或同處室職工評議結果占50%,領導評議占50%)

        有下列情形之一者,被舉報到學校經查實扣50分,被舉報到縣級以上,師德考核不得分。

        C1進行有償家教;

        C2私自訂購、撤銷教輔材料;

        C3考試有舞弊現象;

        C4在教育教學工作中出現重大失誤,給學校造成重大不良影響者。

        A2以生為本(130分)

        B5教書育人(50分)

        重視思想教育,熱愛學生,面向全體,重視對學困生和困難學生的指導和幫助,促進學生的全面發展。

        關注學生習慣養成。在教育教學活動中重視學生學習習慣的養成教育,采取有效的方法培養學生良好的學習習慣,為學生的終身學習打下基礎。

        關注學生心身健康。注重學生體育鍛煉,養成良好的鍛煉習慣,重視學生心理健康指導。

        (采取問卷調查的形式,依據學生問卷滿意率,按20%、60%、20%的比例分為A、B、C三個檔次,被評為優秀班級的班主任計50分,其他任課教師按A、B、C分三檔次,得分為50分、46分、43分;未被評為優秀班級的,班主任計46分,其他任課教師計46分、43分、40分。先進班級評比依據班級量化管理考評辦法)

        B6注重特長生輔導(80分)(以最高分為準,不重復計算)

        C5指導學生(20分)活動類(學校、教育行政部門、文明辦、宣傳部)證書、文件上的名字為準。(每人次)注:賽前輔導不計分。

        學校單項獎一等獎5分  二等獎4分  三等獎3分  團體獎5分

        縣級單項獎一等獎5分  二等獎4分  三等獎3分  團體獎10分

        市級單項獎一等獎8分  二等獎6分  三等獎5分  團體獎15分

        省級單項獎一等獎15分 二等獎12分 三等獎10分 團體獎20分

        C6學科競賽(40分)(每人次)

        市級一等獎12分    二等獎10分    三等獎8分

        省級一等獎20分    二等獎16分    三等獎13分

        國家級40分。

        C7學生作品或文章(20分)(宣傳學校方面,每人次)

        校級每篇3分(校報、???。

        縣級指《阜南教育》:每篇3分。

        市級:教育行政部門舉辦的比賽,報刊雜志,每篇8分。

        省級舉辦的比賽,報刊雜志,每篇10分。

        國家級舉辦的比賽,報刊雜志,每篇20分。

        A3能力為重

        B7工作量

        C8教學工作量(30分)

        學科

        課時

        10

        10

        10

        12

        12

        12

        12

        12

        12

        14

        14

        14

        14

        滿工作量計30分,少一節每考評一次扣1分。

        C9管理工作量(15分)

        班主任15分、領導班子15分。(以最高分為準,不重復計算。)

        C10教研工作量(10 分)

        按照教研組量化管理辦法,獲得先進教研組稱號的,教研組長得10分,同組教師得7分;其他各課組長得7分,同組教師得5分。

        C11考試工作量:

        學校組織的各種考試(月考、期中、競賽、期終考試,巡視、監考和閱卷等),每參加一次加2分。(非我校教職工本人參加不算)

        C12行管、教輔、工勤人員的工作量30分

        按時、按量、按質完成學校交給的任務,依據完成任務情況分考勤、互評、領導實施考核??记跐M分10分,以實際出勤簽到次數按比例賦分?;ピu、領導評價各10分,分為A、B、C三個檔次,分別得10分,8分,6分。

        C13出勤:

        除執行原考勤、考課制度外,另實行扣分制,每曠一節課扣10分,遲到、早退一次扣3分,請假一節扣1分,病假一節扣0.2分,超過15天每天扣0.4分,住院期間、婚假、產假、喪假、因公外出不扣分。周一例會、教研組活動、各種考務會議、校本培訓、班主任會議、教研組長會議,領導班子會議等曠勤一次扣10分,遲到或早退一次扣3分,請假一次扣1分,遲到超過15分鐘視為曠勤。

        B8教學工作

        C14教學常規(100分)(此項由教務處、教科室組織,年級部、學科組配合)

        (1)教案30分

        高一、高二、高三上學期,以寫在當學期學校發放的教案本上的為準,依據教學常規管理辦法,分備課組,按照20%、60%、20%的比例分為:A、B、C三個檔次,得分為30分、28分、26分。(無教案、老教案記為0分,此項高三下學期考評辦法另定??缒昙壢握n老師自主提供一份教案參加考評)

        (2)作業10分

        高一、高二年級高考文化課科目作業,學科組統一布置,必須寫在作業本上,但可以不抄原題,依據教學常規管理辦法,分備課組,按照20%、60%、20%的比例分為:A、B、C三個檔次,得分為10分、8分、6分。(無作業計為0分,任教超過一個班的取平均分)

        (3)聽課10分

        以教科室組織、教研組或備課組組織報教科室備案的內容為準,依據教學常規管理辦法,按照20%、60%、20%的比例分為A、B、C三個檔次,得分為10分、8分、6分。

        (4)教學計劃、總結各5分

        每次按規定要求和時間上交的5分;不按規定要求及時上次的一律0分。

        (5)課堂教學40分

        通過學生評議,同班任課教師按20%、60%、20%的比例評出A、B、C三個檔次,得分為40分、35分、30分。(任教超過一個班的取平均分)

        C15教學效果

        (1)考試成績50分

        高一第一學期以中考成績為依據,各班取總分前60名的學生,計算出各科平均分,以此為依據,算出同類班級的各科平均分的平均分作為“基礎分”?!盎A分”與對應科目平均分的差叫做“基差”,以后本學期的每次考試后,取一定數目(高一60人,高二50人,高三40人)的學生的各科成績算出平均分,加上“基差”的代數和叫做“考評分”。根據“考評分”,按20%、60%、20%的比例評出A、B、C三個等次,分別給50分、40分和30分。任教超過一個班的取平均分。下一學期的基差,以上一學期三次考試的平均分重新計算。非考試科目每位教師得20分。高一地理、生物第一學期不考慮基差。2011級、2012級因歷史原因,不考慮“基差”。

        (2)優秀率

        以學校組織的考試為準,每班每科取10人作為基數,每次考試后同類班級每班入圍一人計10分。(任教超過一個班的取平均分)

        (3)輟學率

        以班級為單位,每學期輟學2 %為正常,每超過一個百分點扣班主任2分,任課教師1分。

        A4終身學習

        B9繼續教育10分

        按時參加本專業的繼續教育或專業培訓活動,完成規定的任務,沒有按照規定參加本專業學習的,每次扣5分,參與學習沒有完成規定的任務的每次扣2分。內容

        B10專業發展成果(以最高分為準,不重復計算)

        C16獲得教壇新星、教學能手、優質課、課件比賽、公開課等稱號(35分)

        校級:    一等獎6分    二等獎5分    三等獎3分

        縣級 :   一等獎6分    二等獎5分    三等獎3分

        市級 :   一等獎20分   二等獎15分   三等獎10分

        省級:    一等獎30分   二等獎25分   三等獎20分

        國家級35分

        C17發表在公開發行的報紙上的專業文章(25分)

        《阜南教育》上一篇文章加4分,全年不超過2篇。

        市級報紙上一篇加上8分。

        省級報紙上一篇文章10分。

        國家級報紙上一篇文章25分。

        C18發表在公開發行的專業雜志或教育行政部門主辦的雜志上的文章(25分)

        市級一篇10分。

        省級一篇15分。

        國家級一篇25分。

        C19教育教學經驗交流類(30分)

        經驗交流示范課或觀摩課市級10分、省級20分、國家級30分(以證書及會議配套材料為準,高三中心備課組的除外)

        C20省級以上教育行政部門組織的論文評比類(10分)

        省級:一等獎10分,二等獎8分,三等獎6分。國家級獲獎10分。

        B11課程開發25分

        積極參加校本課程的開發,編寫有特色的校本課程,經市級以上中小學教材編審委員會審定的校本課程每冊25分。

        B12參加學校及其以上非教育類活動獲獎(10分)

        一等獎10分,二等獎8分,三等獎6分。(不設獎的每人次6分,不參加者不得分。)

        二、計分方式

        1、分行管、年級部進行考評,由學??荚u組匯總核算。

        2、C8、C9、C11、C13、C14(1)(2)、C15(1)(2)按考試周期核算,其余各項按學期核算。

        三、考核結果的使用

        1、考核分數作為教師評優評先的依據之一。

        2、考核分數作為評定績效工資主要依據。

        (1)本辦法績效工資來源分為兩部分,一部分是每位教職工每學期從績效工資中拿出600元。一部分是從教師課時津貼增長(10元)部分,超課時部分的津貼不參與核算。注:課時津貼:高一、高二、高三平均16元/每課時,超課時部分津貼不變。

        (2)每學期舉行教學質量檢測三次。每學期績效工資核算分四次進行,前三次隨質量檢測結果核算,最后一次進行學期總核算。

         

        安徽省阜南實驗中學

        2013年8月20日

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