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        2021/9/2 星期四 歡迎進入安徽省阜南縣實驗中學

        阜南實驗中學市級課題“關于貧困地區如何構建學校特色 書法教學的實踐研究”開題

        發布日期:2016-12-14  瀏覽次數:2803


           2016年5月27日下午三點半,在我校圖書樓二樓會議室召開阜南實驗中學市級課題“關于貧困地區如何構建學校特色書法教學的實踐研究”開題報告會。與會的有縣教研室課題辦公室主任喬偉、縣教育書法協會副秘書長姬燕翔、縣教育局語言文字辦公室主任閆丙洋、縣教研室藝體教研員劉瑞。此外,參與開題儀式的還有實驗中學校長尹維川、副校長熊用耀以及全體課題組成員。

        會議由實驗中學校長助理王守春主持,副校長熊用耀致歡迎辭,課題組負責人之一程坤老師宣讀開題報告,課題主要負責人張玉彪老師對課題的實施方案加以闡述。張老師強調國學教育是傳統文化的回歸,構建貧困縣的書法教育是我們探索素質教育創新的一條路徑。將書法教學與育人結合起來,將探究書法教學與語文學科的關系、學習書法與提高學生文化素質的關系、書法技能與高考學業成績的關系以及書法與做人的關系作為本課題的重心所在,方案詳細列舉了每個階段的具體實驗方法,任務分解和具體責任人。

        縣教育書法協會副秘書長姬燕翔指出,書法僅有興趣是不行的,必須要有目標,作為高中生更要將書法與高考結合起來,才能堅持下去,他建議學校要加強書法教師隊伍的培訓,全面帶動起來,引領整個學校的書法風氣??h教育局語言文字辦公室主任閆丙洋就本次課題的未來推廣價值給予肯定,并指出課題的研究方法必須重視“實踐性”“實驗性”“現實操作性”,要打造出實驗中學的真正“特色”。

        縣教育局教研室課題組喬偉主任強調,開題報告會是一個再論證的過程,更是細化分工的過程??隙舜苏n題的選題,并高度贊揚此課題“直奔素質教育,直奔學校教育的文化內涵,有利于培養學生優秀的品格,能夠將書法與學生高考結合起來具有較強的現實意義?!?建議將書法的“漢字六書”知識,書法背景以及中國歷來的書法大家、阜南縣的書法大家融入課題。研究工作要做到細化、精化,要定期結集作品集、論文集以及活動書面材料。

        尹維川校長特別重視此項市級書法課題立項工作,針對此次開題提出四個“務必”:一是課題負責人務必明確分工;二是務必統籌安排好各時期的任務;三是務必立足課堂、立足實踐,掌握第一手資料;四是務必將此次課題保質保量完成。王守春助理對會議做了簡要總結,課題開題報告會圓滿結束。

                                        (耿慧/文   李永標/圖)

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